Pedagogiska metoder för återhämtning och bildning 

Mimi folkhögskola utvecklar och sprider pedagogiska metoder för att stödja personer med erfarenhet av psykisk ohälsa. Insatsen bygger på synsättet att återhämtning är en kollektiv bildningsprocess och att utbildning är en rättighet och friskfaktor som bidrar till en hälsosam tillvaro och meningsfulla sammanhang. 

Genom undervisningsmaterial, digitala arbetsformer med fjärrundervisning, och konstnärliga uttrycksformer skapas verktyg för att nå ut till målgruppen och stärka deras delaktighet i samhälls- och kulturlivet. Insatsen kopplas till ett forskningssamarbete med Göteborgs universitet och samverkar med andra folkhögskolor, Fontänhus, och aktörer inom civilsamhället. 

Mål: Att synliggöra kopplingen mellan rätt till utbildning och återhämtning, och sprida metoder som främjar bildning och hälsa. 

Samverkan: Helsjön folkhögskola, Ljungskile folkhögskola, Vuxenskolan i Borås, Nordiska folkhögskola, Folkuniversitetet, Fontänhus i Västra Götaland, Gyllenkroken, och Göteborgs universitet. 

Målgrupp: Personer med erfarenhet av psykisk ohälsa, särskilt de som har svårt att bryta isolering.